Notre pédagogie

Accueil et découverte des stagiaires :

• Tour de table afin de recueillir les attentes spécifiques de chaque participant et présentation de chacun à tour de rôle
• Ce qui permet de mieux s’adapter aux différents publics, de cerner les niveaux et besoins de chacun.

La mise en confiance et l’esprit de groupe :     

• Le formateur se présente à son tour, explique les règles de communication de ces journées de formation et ses attentes.
• Il valorise le parcours des candidats et explique en quoi chaque expérience est utile pour le déroulé de la formation.
• La mise en commun renforce aussi les liens et la fierté d’appartenance, les stagiaires démystifient leur crainte, les échanges sont plus riches et plus faciles à assimiler par les participants.

L’implication individuelle et collective :

• Tous les participants sont sollicités dans le respect des personnalités de chacun.
• Le formateur encourage la participation, aide les plus réservés et régule les participations et échanges.

La mise en situation :     

• Le formateur privilégie les mises en situation à l’aide de jeux de rôle pour l’appropriation et la compréhension.
• Les applications représentent les 2/3 du temps et sont renforcées par des apports théoriques.
• Le groupe est reparti en observateurs et acteurs lors de chaque situation.

La consolidation des acquis :    

• Après chaque simulation, le formateur fait un débriefing avec tout le groupe et traite les points de difficultés et les solutions possibles.
• Le livret remis en début de session permet aux participants de suivre la théorie mais aussi de prendre ses propres notes concernant les échanges, les propositions de solutions sur les problématiques rencontrées.