Formation de formateur Octobre 2025

Analyse des besoins de chaque stagiaire

Conditions de réussite d’une formation

• L’analyse du cahier des charges
• Quels sont les objectifs opérationnels, pédagogiques ?
• Définir les objectifs pédagogiques (pour quel public, quels sont les résultats attendus ?…)
• Les contraintes
• Les ressources
• Fiche outil : grille d’observation

L’élaboration de la session de formation

• Établir une trame
• Identifier les contenus
• Trouver une méthodologie
• Concevoir les supports pédagogiques
• Fiche outil : méthodes pédagogiques

Optimisation de la communication du formateur

• Progresser dans sa prise de parole
• Les savoir-être du formateur
• Gérer son stress
• Les apports de la C.N.V. M. Rosenberg (USA) et application « à la française » : T. D’Asembourg
• Test : Assertivité et mon niveau de stress

Prendre en compte les aspects psychologiques

• Les techniques d’animation, la gestuelle, l’élocution
• Les principes de la communication : définition et techniques de communication
• Les facteurs de la communication (objectif du message, écoute active, reformulation…)
• Gestion des personnes difficiles
• L’adhésion des participants
• Les outils d’analyse au service de la communication
• L’Analyse transactionnelle (Dr. Stephen Karpman et Dr. Elisabeth Kübler -Ross)
• La programmation neuro linguistique (PNL) John Grinder (Psychologue) et Richard Bandler (Mathématicien)
• La philosophie (Carl Rogers – Psychothérapeute)
• Fiche outil : écoute active

Gérer le timing, évaluer les acquis

• Préparation de la salle
• Respect du timing
• Fiche outil : séquence et timing
• Retour d’acquisition
• Fiche outil : grille évaluation stagiaire
• Conclusion et perspectives

Plan d’action, auto-diagnostic personnel, préconisations et axes de progrès.

• Grille auto-évaluation formateur.

Bilan de la formation : logistique de la session, animation, programme et formateur.